1.天气小报怎么做三年级

2.地球五带图气候特征怎么画

3.2022年七月天气统计图怎么画一周

4.天气统计表图怎么画

天气温度折线统计图怎么画_天气温度曲线怎么画儿童简单

尊敬的评委老师大家好!我是今天的 3 号考生。我试讲的题目是《气温的变化与分布》。下面开始我的试讲。

二、导入部分

上课。同学们好,请坐。

大家看一下这两幅图(辽宁和海南两地人们的街景照片)。同学们,从图中我们可以看到,同样在9月份,为什么在辽宁的大街上,人们穿上了长裤衬衣,而在海南的街道上,人们却穿着短裤背心,大家想一想这是为什么呢?

好,有同学说了,这是因为两个地方的气温不一样。没错,气温是我们大家非常关心的事情。我们每天关注天气预报,是不是因为气温的变化对我们的生活影响很大啊?气温因为什么而不同呢?大家想一想。有同学说了,气温因时间的不同而不太一样,一年中春夏秋冬,每个季节气温都在变化;一天当中,从早到晚气温也在变化。还有同学说了,因空间的不同而变化,南方和北方气温在同一时间就不一样,也就是温带、热带、寒带气温也是不同的。

那么,大家知道怎样观测气温呢?如何计算日平均气温、如何阅读气温年变化曲线图呢?你会阅读等温线分布图并归纳世界气温的分布特点吗?今天我们就一起来学习与这些问题相关的知识──气温的变化与分布。

三、新授部分

请同学们翻开课本,给大家五分钟的时间看课本上的,想一想日平均气温应如何计算?月平均气温、年平均气温又是怎样计算的?好,时间到!请靠墙穿蓝色衣服的男同学来说一下,他说先用直尺比着上的刻度,观察并读出一天当中 4 个时刻的气温值,然后四个温度值相加,除以 4,就得出了日平均气温。以此类推,在一个月中,一年中,我们只要找出几个样本值,相加求平均,即可得出相应的月平均气温和年平均气温。咱们同学的思路很清晰!请坐!

接下来,我们想一想,早上到学校的时候,我们是穿着外套的,而上午做课间操的时候是不是就不用穿外套了?这说明了什么呢?我听见同学说了,是因为每天气温都是变化的。

我们来看这张图,这是气温日变化图,我们在看图的时候要认真,看清楚图名、坐标以及最高点最低点。好,前排的这位女同学说一下,一天中的最高点和最低点是出现在几点啊?嗯,她说最高点出现在下午 2 点温度是 31 摄氏度,最低点出现在早上 4 点温度是 23.5 摄氏度。好,请坐。那么,一天有最高温与有最低温,最低温与最高温之间的差叫做什么?大家都会抢答了,课文预习的不错,对,是气温日较差。以此,我们还可以得出气温年较差。

现在我们一起来学习一下如何绘制气温年变化图。首先先观察气温大致分布在那些区间,大致设定好每个间距是多少。绘出横坐标,把它平均分成 12 段,分别表示 1~12 月,从左向右标上月份;画出纵坐标,根据最高气温和最低气温的数值,确定纵坐标的取值范围为-25℃~25℃, 以 5℃为单位刻度平分纵坐标;再把每个点描上去,最后用平滑的曲线链接起来。接下来,前后 4 名同学分成一组,全班分成十个小组,一起来讨论一下这个图怎么画。(走下讲台)咱们小组怎么样了,刻度值要看得仔细一点,画的很认真,继续。

好,时间到,我们请第一组同学上来画一画。(同学在黑板上画图)他画的不错!请回座位。还有没有同学来尝试一下,很好!第二组派一个代表上来画一画。(同学画图)。嗯,两位同学画的都不错。

四、小结部分

同学们,回忆一下我们今天都学了什么啊?哪位同学主动分享分享自己的收获呢?请最后一排举手最高的同学你来说一下,对,如何读气温值,如何计算日平均气温,还有什么?

对,气温的变化。请坐,听课非常认真!除了这些,咱们大家还一起合作画出了气温变化的曲线图。

五、作业部分

结合今天的课程,老师给大家留个作业,我们可以坚持看天气预报,记录下咱们这个城市一周的气温,求出平均气温,还可以画出气温的曲线图。

好,今天的课到此结束。下课!

六、结束

谢谢各位评委老师,我的试讲完毕。

天气小报怎么做三年级

12月的天气日历画法如下:

工具/原料:纸、笔、温度计、风向仪、指南针、湿度计、

一、要素——格式。

天气日历的格式一般分3部分:第一部分(标题),第二部分(日期),第三部分(天气)。

二、要素——标题。

标题可以是XXX的天气日记,或者天气日记下面写年级班级和姓名。

三、要素——日期。

在日期栏,如图所示记录当日的日期和星期几,也可以添加老历日期和二十四节气。

四、要素——温度&空气湿度。

温度可以根据观察温度计情况进行记录,当天最高温度通常在中午2点左右,最低温度可以一天早上或晚睡观察温度计,如果要记录空气湿度可以通过查看湿度计进行记录。

五、要素——天气。

天气情况可以通过上午,下午观察一天天气进行记录,通常有晴天、多云、阴天、雨天(雷阵雨、暴雨、大雨、中雨、小雨)、或雪天(大雪、中雪、小雪)这几种,可以在天气栏画出这些天气图标如图所示。

六、要素——风向。

如果要记录可以通过自制风向仪或指南针来进行测量风向(风速:粗略分为无风、微风、大风和暴风几种即可)。

地球五带图气候特征怎么画

做一个三年级的天气小报可以让孩子们学习天气知识和培养观察力。

一个简单的制作步骤:

1、准备材料:纸张、彩色笔、剪刀、胶水等。

2、标题和日期:在小报的顶部写上标题,例如“三年级天气小报”和日期。

3、天气图标:画出不同的天气图标,如太阳、云朵、雨滴等,用彩色笔进行涂色。

4、天气预报:在小报上设置一个天气预报的栏目,可以根据当天的天气情况预测未来几天的天气。例如,第一行写上日期,第二行写上天气情况(晴天、多云、雨天等),第三行写上最高温度和最低温度。

5、天气观记录:在报上设置一个观察记录的栏目,让孩子们每天观察当天的天气情况,并记录下来。例如,画一个表格,表格的列标题可以是日期、天气情况、温度等,然后孩子们可以在表格里填写相应的内容。

6、天气小知识:在小报上加入一些有关气的小知识,让孩子们学习气的原理和影响因素。可以写一些单懂的天气知识,什么是气温、什么是气压等。

7、天气活动推荐:在小报上加入一些与天气相关的活动荐,让孩子们了解不同天气下的户外活动。例如,在晴可以推荐去公园玩耍,多云天可以推做室内游戏等。

制作小报的意义

1、提高写作能力:制作小报需要进行文字编辑和排版,这对于提高写作能力和文字表达能力非常有帮助。通过编写新闻报道、文章和编辑评论等,可以锻炼和提升自己的写作技巧和表达能力。

2、培养团队合作意识:制作小报通常需要一个团队的合作,每个人负责不同的角色和任务。通过团队合作,可以培养团队合作意识、协调能力和沟通能力。

2022年七月天气统计图怎么画一周

首先使用圆规画出一个圆,用来拟作地球,然后在圆上画出各大洲的形状,如果感觉困难可以省略,但最好还是画出来,如果能对比地理课本上的五带分布线与各大洲的相对位置,做到准确,则对学习记忆更有帮助。首先使用圆规画出一个圆,用来拟作地球。然后在圆上画出各大洲的形状,如果感觉困难可以省略,但最好还是画出来,如果能对比地理课本上的五带分布线与各大洲的相对位置,做到准确,则对学习记忆更有帮助使用直尺划出赤道线、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈在圆圈中的位置。首先使用圆规画出一个圆,用来拟作地球。然后在圆上画出各大洲的形状,如果感觉困难可以省略,但最好还是画出来,如果能对比地理课本上的五带分布线与各大洲的相对位置,做到准确,则对学习记忆更有帮助使用直尺划出赤道线、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈在圆圈中的位置。标注出赤道线0°、北回归线23.5°N、南回归线23.5°S、北极圈,66.5°N、南极圈66.5°S各自的纬度,如果是学习记忆,建议记住0°、23.5°、66.5°这三个数字,而N是北(North)的简写,S是南(South)的简写。首先使用圆规画出一个圆,用来拟作地球。

然后在圆上画出各大洲的形状,如果感觉困难可以省略,但最好还是画出来,如果能对比地理课本上的五带分布线与各大洲的相对位置,做到准确,则对学习记忆更有帮助。使用直尺划出赤道线、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈在圆圈中的位置。标注出赤道线0°、北回归线23.5°N、南回归线23.5°S、北极圈66.5°N、南极圈66.5°S各自的纬度,如果是学习记忆,建议记住0°、23.5°、66.5°这三个数字,而N是北(North)的简写,S是南(South)的简写。

2小时内天气预报超精准本地实时天气预报。在划分的五带中标注出各个温度带的名称,热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带。

天气统计表图怎么画

2022年7月天气统计图的画法如下:

1. 打开Word文档,分别绘制黄陵县2022年7月份的降雨量和气温的横坐标轴和纵坐标轴。

2. 将横坐标轴平均分成12段,逐段标上月份,纵坐标轴按相等的温度差标上气温刻度,气温从下到上按照温度递增的顺序排列。

3. 统计每一日的降雨量和气温数据,用点在坐标系上表示出来,并使用直线将这些点连接起来,形成一条连续的曲线。

4. 绘制最高温度和最低温度等其他气象数据,分别用不同颜色的线条表示,同样将数据在坐标系上表示出来,并使用适当的方式来呈现这些数据。

这样就可以完成2022年7月天气统计图的绘制了。

天气统计表图怎么画介绍如下:

1、利用尺子画好表格,一般画四个竖格。

2、接着依次填写“日期”,“天气”,“ 最高气温”,“最低气温”。

3、随后横格以需要记录的天数为准,一般记录几天画几个格子。

4、温度计悬挂在室外较空旷位置,读取温度值应保持水平目光读书,以减少读书误差。

5、最后一周内,记录每天相同时刻的温度值,绘制坐标系,横轴表示时间,纵轴表示温度,描点、连线。

天气记录表可以从网上下载模板,然后打印出来,或者老师要求自己画的画,就用直尺和三角板做图即可。

天气预报(测)或气象预报(测)是使用现代科学技术对未来某一地点地球大气层的状态进行预测。从史前人类就已经开始对天气进行预测来相应地安排其工作与生活(比如农业生产、军事行动等等)。

今天的天气预报主要是使用收集大量的数据(气温、湿度、风向和风速、气压等等),然后使用目前对大气过程的认识(气象学)来确定未来空气变化。由于大气过程的混乱以及今天科学并没有最终透彻地了解大气过程,因此天气预报总是有一定误差的。

统计图在小学阶段学习到的是:条形统计图和折线统计图。条形统计图分为:单式条形统计图和复式条形统计图。折线统计图分为:单式折线统计图和复式折线统计图。

常见统计图的特点:

1、条形图统计图的特点:能够使人们一眼看出各个数据的大小。易于比较数据之间的差别。能清楚地表示出数量的多少。

2、扇形统计图的特点:用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。易于显示每组数据相对于总数的大小。

3、折线统计图的特点:能够显示数据的变化趋势,反映事物的变化情况。