环境气候学_环境与气候学

1.气候是指什么？

2.美国各州留学环境气候介绍

3.英国属于什么气候类型？

4.气候学的发展历程

5.地理学中的气候类型分为哪几种?

6.生物气候学主要研究哪些方面？

　气候要素是用来说明大气状态的基本物理量和基本天气现象，也被称作气象要素。如气压、气温、湿度、风向风速、降水、雷暴、雾、辐射、云量云状等等。气压：大气的气压，它是在任何表面的单位面积上，空气份子运动所产生的压力。

中文名

气候要素

外文名

Weather main factor

气压

大气的压

气温

大气的温度

科技定义

中文名称：气候要素

英文名称：climatic element

定义1：表征气候特征或状态的参数。如气温、降水量、风等。

应用学科：大气科学（一级学科）；

气候学（二级学科）

定义2：表征气候特征或状态的参数。如气温、降水量和气压等。

应用学科：地理学（一级学科）；

气候学（二级学科）

名词释义

气候: 一个地区在较长时期内(30年以上)的天气特征。包括常有的天气情况和极端的天气情况。具有相对的稳定性，如广东省，全年平均气温19～26°c，极端最低气温-7?3°c，极端最高气温42°c，为亚热带热带湿润季风气候。受太阳辐射，大气环流，地理因素及人类活动等的影响所决定。

要素: ①构成事物必不可少的因素：词汇是语言的基本要素｜人物、环境、情节是写的三个要素。 ②组成系统的基本单元。具有层次性，一要素相对它所在的系统是要素，相对于组成它的要素则是系统。在系统中相互独立又按比例联系成一定的结构，并在很大程度上决定系统的性质。同一要素在不同系统中其性质、地位和作用有所不同。系统中一要素与其他要素差异过大，便会自行脱离或被清除。

基本概述

　气候要素（Weather main factor），表征某一特定地点和特定时段内的气候特征或状态的参量。狭义的气候要素即气象要素，如空气温度、湿度、气压、风、云、雾、日照、降水等。这些参量是目前气象台站所 观测的基本项目。广义的气候要素还包括具有能量意义的参量，如太阳辐射、地表蒸发、大气稳定度、大气透明度等。气温、降水与光照对动植物的生长、分布及人类活动都有着重大影响。根据广义的气候要素可推论气候的热力条件与动力条件，加深对某一区域气候状况的理解。

主要气象要素

气压：大气的压力,它是在任何表面的单位面积上,空气分子运动所产的压力。

气温：大气的温度，表示大气冷热程度的量。它是空气分子运动的平均动能。单位一般用摄氏度℃，或用热力学温度K。

大气湿度(简称湿度): 它是表示空气中水汽含量或潮湿的程度,可以由比湿(g)、绝对湿度(pv)、水气压(e)、露点、相对湿度等物理量表示。

风： 空气相对于地面的运动。气象上常指空气的水平运动,并用风向、风速来表示。风是一个矢量，具有大小和方向。风向是指风的来向。风速是指单位时间内空气在水平方向运动的距离，单位用m/s或km/h表示。（0-12级）

云： 悬浮在空气中的大量水滴和冰晶组成的可见聚合体。在常规气象观测中要测定云状、云高和云量。

降水：指从云中降落的液态水和固态水，如雨、雪、冰雹等。

蒸发： 液体表面的气化现象。气象上指水由液体变成气体的过程。

辐射：能量或物质微粒从辐射体向空间各方向发送过程。气象上通常称太阳辐射为短波辐射,地球表面辐射和大气辐射为长波辐射。

日照： 表示太阳照射时间的量。气象上通常提供的是观测到的实照时数。

能见度：是指视力正常的人在当时的天气条件下，能够从天空背景中看到或辨认出的目标物（黑色、大小湿度）的最低水平距离，单位：m或km。能见度表示了大气清洁、透明的程度。观测值通常分为10级。

气湿：空气的湿度简称气湿，反映了大气中水汽含量的多少和空气的潮湿程度。

常用的表示方法有：绝对湿度、水汽压力、相对湿度、饱和气压、露点等。

（1）绝对湿度：单位体积（1m3）的湿空气中含有水汽的质量（kg）。由理想气体状态方程可得到：

（2）相对湿度：空气的绝对湿度ρw与同温度下饱和空气的绝对湿度ρv之比。它等于空气的水汽分压Pw与同温度下饱和空气的水汽分压Pv之百分比。

（3）含湿量：湿空气中1kg干空气所包含的水汽质量（kg），气象中也成为比湿。等于水汽质量（kg）除于干空气质量kg。

露点或霜点　在不改变气压和混合比的情况下，把纯水（或纯冰）平面附近的空气冷却到饱和时的温度。

饱和差　空气在某温度下的饱和水汽压与当时实际水汽压的差值。其单位和气压的单位相同。

气候是指什么？

　作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的气候特征地理教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

气候特征地理教案1

　 教学目的

　1、使学生理解我国气候的主要特征及其成因。

　2、使学生理解我国气候对农业生产提供的有利条件。

　3、使学生能联系实际，说明气候对生产、生活的影响。

　4、通过让学生了解我国气候为农业生产所提供的有利条件、增强爱国主义情感。

　 教学重点

　1、我国气候的主要特征及其成因。

　2、我国气候为农业生产提供的有利条件。

　 教学难点

　分析、归纳我国气候的主要特征。

　 教具准备

　亚洲地图（或世界地图），我国温度带划分图，我国干湿地区划分图。

　 教学课时

　本节教学为1课时。四年制可安排2课时，适当增加学生讨论、练习时间，所余的课时可讲授选学课文（中国的二十四节气）。

　 教学过程

　（复习提问）

　1、我国冬、夏季气温的分布有什么特点？

　2、我国年降水量在地区分布和季节分配上有何特点？

　（新课引入）

　前面几节课我们学习了有关我国气温、温度带、降水和干湿地区的知识。这一节课，我们要运用所学过的知识，分析、概括出我国气候的主要特征以及这种气候特征为农业生产所提供的有利条件。

　〔板书〕第四节 气候特征

　（讲授新课）

　〔读图提问〕挂示亚洲地图或世界地图，让学生阅读地图，回忆第一册课本中的有关知识，回答以下问题：

　1、我国位于亚洲的什么地区？

　2、从世界海陆分布看，这个地区的位置有什么特点？

　3、在海陆位置的影响下，这个地区形成了什么样的气候？

　4、这种气候的主要特点是什么？

　（学生读图、回忆、思考后回答，教师应注意提示、补充、纠正。）

　［归纳］我国位于亚洲东部，属东亚国家。从世界海陆分布看，东亚位于世界最大的大陆——亚欧大陆东部，世界最大的大洋——太平洋的西岸。在这种海陆差异的影响下，使东亚成为世界上季风气候最为显著、典型的地区之一。这也是我国气候的一个显著特征。东亚季风气候的特点是：风向随冬夏季节变化而有规律转换；冬季盛行偏北风（从内陆吹向海洋），寒冷干燥；夏季盛行偏南风（从海洋吹向陆地），暖热多雨。

　〔板书〕一、大陆性季风气候显著

　1、季风气候显著：受冬夏季风交替影响，冬季寒冷干燥，夏季暖热多雨

　〔读表回答〕阅读“我国与世界纬度相近地区气温的比较”表，回答下列问题：

　1、一月份，我国齐齐哈尔、北京的平均气温，分别比法国的巴黎、美国的纽约低多少摄氏度？

　（答案：分别低22。7℃和3。7℃）

　2、七月份，齐齐哈尔、北京的平均气温分别比巴黎、纽约高多少摄氏度？

　（答案：分别高出3。6℃）

　3、齐齐哈尔、北京的气温年较差，分别比巴黎、纽约大多少摄氏度？

　（答案：分别大26。3℃和7。3℃）

　〔归纳〕冬季，我国是世界同纬度上最冷的地方；夏季，我国又是世界同纬度上除沙漠地区之外最暖热的地方。因此，我国大部分地区的气温年较差比世界同纬度地区的气温年较差偏大。这说明我国的季风气候具有显著的大陆性特点。

　〔讲述〕我国大陆性气候特征，表现在气温方面，那就是气温变化大，不仅气温年较差大，日较差也较大；表现在降水方面，则是降水量的季节分配不均，年际变化大。

　［板书］

　〔提问〕我国夏季气温、降水的特点是什么？

　（学生回答：夏季我国南北普遍高温，降水集中。）

　〔板书〕二、雨热同期

　〔讲述〕夏季，我国除了青藏高原、天山等少数高原、高山外，南北普遍高温，而且是世界同纬度上除沙漠外最热的地区。因此，我国的热量条件优越，即使是在广大的北方地区，也能够种植喜温的水稻、玉米、棉花等高产作物。我国水稻、棉花的种植界线之北，在世界上也是数一数二的。可见，夏热是我国气候的一大优势。

　〔板书〕1、夏热是我国气候的一大优势

　〔讲述〕在高温季节，农作物生长旺盛，需要大量水分。而这时正是我国降水最多、最集中的季节。高温期与多雨期一致，水热搭配好，对农作物、森林和牧草的生长十分有利。因此，雨热同期是我国非常优越的气候。

　〔板书〕2、高温期与多雨期一致，水热搭配好，对农作物、森林、牧草的生长十分有利

　〔提问〕西亚、北非在北纬15°—30°的地区，气候和景观有什么特点？为什么我国处于同一纬度地带的长江以南地区，却成为降水丰沛的“鱼米之乡”？

　（教师提示：学生回忆已学的有关知识，思考问答。）

　〔讲述〕在世界上北纬15°—30°的纬度带上，由于受副热带高压带的影响，气候干燥，大多是沙漠或荒漠。我国处于同一纬度地区的长江以南地区，由于受到东南季风和西南季风的影响，降水丰沛，年降水量在1000毫米以上。而且雨热同期，十分利于水稻生长，是我国主要的稻米产区，从而成为富饶的“鱼米之乡”。

　〔挂图〕我国温度带划分图，我国干湿地区划分图。

　〔复习提问〕我国可划分为哪几个温度带？哪几个干湿地区？

　（学生回忆第二、三节知识，指图回答。）

　〔讲述〕我国既有多种多样的温度带，又有多种多样的干湿地区，这说明我国的气候复杂多样。这也是我国气候的一个显著特征。

　〔板书〕三、气候复杂多样

　1、多种多样的温度带和干湿地区，是我国气候复杂多样的一个标志

　〔读图提问〕阅读课文“秦岭南北”插图，问学生：图中反映了地形对气候、植被的什么影响？

　（教师提示，学生回答：插图“秦岭南北”，表示了山南、山北在植物和景观上的差异。山北生长的是温带植物（苹果树），山南生长的是亚热带植物（柑桔树）。这是因为秦岭在气候上起着屏障作用，可阻挡冬季风南下。所以南坡气温高，为亚热带景观；北坡气温低，为暖温带景观。）

　〔讲述〕地形是影响气候的重要因素。我国地形复杂多样，地势高低悬殊，使得我国的气候更加复杂多样。

　〔板书〕1、地势高低悬殊，地形复杂多样，使我国气候更加复杂多样。

　〔提问〕2、举例说明不同的温度带、干湿地区、植物和农作物品种有什么不同？

　（教师提示，学生回忆、思考并回答。）

　2、复杂多样的气候条件对农业生产有什么好处？

　（教师提示，学生回答。）

　〔讲述〕我国气候复杂多样，因此，世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，从而使我国的农作物及各种动植物极其丰富。

　〔板书〕

　3、气候复杂多样，使得我国的农作物和动植物极其丰富。

　（复习巩固）

　1、我国气候有哪些主要特征？

　2、我国气候为农业生产提供了哪些有利条件？

　 板书设计

　第四节 气候特征

　 一、大陆性季风气候显著

　1、季风气候显著：受冬夏季风交替影响，冬季寒冷干燥，夏季暖热多雨。

　2、大陆性气候强烈。

　（1）冬季气温比世界同纬度地区偏低，夏季气温比世界同纬度地区偏高，气温年较差大。

　（2）降水季节分配不均，年际变化大。

　 二、雨热同期

　1、夏热是我国气候的一大优势。

　2、高温期与多雨期一致，水热搭配好，对农作物、森林、牧草的生长十分有利。

　 三、气候复杂多样

　1、多种多样的温度带和干湿地区，是我国气候复杂多样的标志。

　2、地势高低悬殊，地形复杂多样，使得我国气候更加复杂多样。

气候特征地理教案2

　 教学目标

　1、知道我国气候的主要特征，并学会分析气候特征的方法，明确我国优越的气候对农业生产的影响。

　2、培养学生对自然地理环境的分析能力和综合归纳概括的能力，

　3、通过认识我国气候的有利因素对农业生产的促进作用，使学生了解到我国农业生产的优越条件，对祖国的优越自然地理环境增强认识，产生自豪感。

　 教学建议

　 知识结构：

　我国气候特征突出：季风气候显著；雨热同期；气候复杂多样。这三者间并不是孤立的，而是相互联系的。教材从最突出的特征入手，并通过对比让学生感受到季风影响我国气候的突出表现。雨热同期的特征是促进农业生产的优势条件，同样受惠于季风气候，因为雨热同期是季风气候的明显特征。气候复杂多样反映了我国气候要素的空间差异性和我国自然环境复杂性。

　 重点和难点：

　 重点 ：我国气候的主要特征及对农业生产提供的有利条件。

　 难点 ：学会分析、归纳、概括气候特征的方法。

　价值观念、学科能力、基础知识间的内在联系和教育契机及课内外内容联系：

　本节教学内容是在学生把握了我国的气温和降水两大要素特征的基础上，总结、归纳、概括得出的结论性特征。根据我国气温和降水的特征规律而划分出不同的温度带和干湿地区，而它们的组合形成了复杂的气候类型。分析这些气候类型的特点，以雨热同期为特征的季风气候成为我国最显著的气候类型。在分析、归纳、概括出我国气候的主要特征时，不要单纯的记忆结论，而是要学生学会这个过程。同时教材还对析了我国与同纬度其他地区进行对比，让学生更清楚我国气候的独特性。

　教 法 建议

　引导学生回忆我国气温和降水的特征及造成原因，并提供相关气候资料，引导、启发学生思考，通过其分析逐步归纳概括气候特征，并分析这种气候对国民经济生产的影响，特别是对农业生产的影响。让学生学会分析、归纳、概括，学会对比，切记结论性的灌输。

　本节建议课时1课时。

气候特征地理教案3

　 教学目标

　1．初步掌握综合分析气候特征的方法，知道我国主要的气候特征。

　2．使学生懂得气候对生产、生活等各方面的影响（应用）。

　 教学重点

　知道我国多样的气候，季风气候的典型性及其表现。

　 教学难点

　运用降水和气温等气候要素分析气候特征。

　 教学方法

　讨论法、发现法、探究法。

　 教学媒体

　投影：“中国自东向西植被变化图”、“中国自南向北冬季自然景观图”、“全国气候类型图”、“气候叠加示意图”，计算机软件：气候的多样性，季风气候的显著性，气候对生产、生活等各方面的影响。

　 教学过程

　引言我们前面学习了有关气温和降水的知识，通过前面学习可知：气温和降水将会随着时间和空间的不同而发生变化，即发生时间变化和空间变化。对于某一地区而言，每一天的'气温高低和降水多少是不同的。但是气温和降水在较长的时期里是有一定的规律可循的。因此，我们只要找到并了解气温和降水在较长时期内的变化规律，把握其中的规律性，就可以掌握某个地区的气候特征。今天我们通过学习“气候的特征”这一节课来研究一下怎样分析和研究某一地区的气候特征。

　板书第四节 气候的特征

　活动我们在座的同学天天生活在北京，对北京的气候有切身体会，通过我们自己的日常生活经验，请你来描述一下北京的气候有哪些特点（也就是说北京的气候是什么样的）？

　学生讨论、回答。

　总结通过同学们的描述可以知道我们一般从天气的冷暖、降水的多少、风力的大小和多少等几个方面来描述气候呢。气候的要素主要包含气温和降水两个方面。虽然我们每天看天气预报时发现今天和昨天的天气可能有些方面不同，但我们会发现北京今年整个冬季的气候和去年的、前年的冬季气候基本上是相同的。因此，气候是一个地区较长时间内的大气状况，它具有内在的规律性。

　板书一、气候要素

　降水、气温

　二、我国气候的主要特征

　投影“中国自东向西的植被变化图”

　提问(1)仔细观察，我们可以发现图中的植被发生了那些变比？

　(2)请同学们思考一下，发生这种变化的原因是什么？

　投影“中国自南向北冬季自然景观图”

　讨论（1）看图说出两幅图有什么不同？

　（2）产生这种差异的原因？

　投影“气候叠加示意图”。

　总结我国幅员辽阔，不同地区接受太阳光热的多少是不同的，受海洋湿润气流的影响差异显著，同时加上我国地形复杂多样，因此形成了多种温度带和多样的干湿地区。因此，我国各地的气候千差万别，复杂多样。

　板书l．气候复杂多样

　投影“全国气候类型分布图”。

　演示软件比较所看到的景观有何不同？说明什么问题？（为什么地处同一纬度的哈尔滨比法国巴黎气温低？同样都濒临大洋，但为什么长江中下游地区比非洲北部降水丰沛？）

　活动处于大致相似的地理位置，为什么在我国东部与欧洲西部及非洲北部同纬度各地区形成了不同的气候呢？

　小结由于中国背靠世界上最大的大陆（亚欧大陆），面临世界上最大的大洋（太平洋），因此受到夏季风与冬季风的交替影响。受夏季风的影响，在夏季我国东部比同纬度其他地区气温高、降水多；受冬季风的影响，我国北方各地区的气温比同纬度其他地区低。因此形成了夏季高温多雨、冬季寒冷干燥的气候特点。

　活动日本、韩国、朝鲜是什么气候类型呢？与北京相比气温和降水有何差异？

　板书2．大陆性季风气候显著

　过渡为什么要研究气候的特征呢？那是因为气候对我国经济的发展和人民的生活有重要的影响。

　演示软件气候对生产、生活等各方面的影响。

　活动气候对生产、生活等各方面的影响是什么？

　板书三、气候对我国的影响

　1．有利影响：物产丰富、生产地域扩大

　2．不利影响：多灾害性天气

　夏季风──洪涝、台风

　冬季风──旱灾、寒潮

　总结由于我国幅员辽阔、面积广大，外加复杂多样的地形，造成中国气候具有两大显著的特点：气候复杂多样、季风气候显著。也正是由于这个原因，世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，使我国的农作物和动植物十分丰富。同时，我国独特的气候也给我国带来了不利的影响。

　板书设计

　第四节 气候特征

　一、气候要素

　降水、气温

　二、我国气候的主要特征

　1．气候复杂多样

　2．大陆性季风气候显著

　三、气候对我国的影响

　1．有利影响：物产丰富、生产地域扩大

　2．不利影响：多灾害性天气

　夏季风——洪涝、台风

　冬季风——旱灾、寒潮

美国各州留学环境气候介绍

气候是长时间内气象要素和天气现象的平均或统计状态，时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上。气候以冷、暖、干、湿这些特征来衡量，通常由某一时期的平均值和离差值表征。

气候是地球上某一地区多年时段大气的一般状态 ，是该时段各种天气过程的综合表现。气象要素(温度、降水、风等)的各种统计量(均值、极值 、概率等)是表述气候的基本依据。气候与人类社会有密切关系，许多国家很早就有关于气候现象的记载。中国春秋时代用圭表测日影以确定季节，秦汉时期就有二十四节气、七十二候的完整记载。气候一词源自古希腊文，意为倾斜，指各地气候的冷暖同太阳光线的倾斜程度有关。

由于太阳辐射在地球表面分布的差异，以及海、陆、山脉、森林等不同性质的下垫面在到达地表的太阳辐射的作用下所产生的物理过程不同，使气候除具有温度大致按纬度分布的特征外，还具有明显的地域性特征。按水平尺度大小，气候可分为大气候、中气候与小气候。大气候是指全球性和大区域的气候，如：热带雨林气候、地中海型气候、极地气候、高原气候等；中气候是指较小自然区域的气候，如：森林气候、城市气候、山地气候以及湖泊气候等；小气候是指更小范围的气候，如：贴地气层和小范围特殊地形下的气候(如一个山头或一个谷地)。

在纬度位置、海陆分布、大气环流、地形、洋流等因素的影响下，世界气候大致分为以下几种类型：

⑴、寒带苔原气候：冬长而冷，夏短而凉；

⑵、亚寒带针叶林气候：夏季温和，冬季寒冷；

⑶、温带季风气候夏季较暖，冬季较温和；

⑷、温带草原气候：夏暖冬寒；

⑸、温带沙漠气候：夏季炎热干燥，冬季寒冷；

⑹、亚热带雨林气候；

⑺、亚热带季风气候；

⑻、热带沙漠气候：高温少雨；

⑼、热带草原气候：暖季多雨凉季干燥；

⑽、热带雨林气候：高温高湿；

⑾、山地气候：从山麓到山顶垂直变化;

⑿、亚寒带针叶林气候：冬季长而寒冷,夏季短而温暖;

⒀、温带海洋性气候：冬暖夏凉，年温差小;

⒁、亚热带地中海气候：冬季温和少雨，夏季炎热少雨

气候变化对人类与自然系统有重要影响.由于生态系统和人类社会已经适应今天以及最近过去的气候,因此,如果这些变化太快使得生态系统和人类社会不能适应的话,人们将很难应付这些变化.对于许多发展中国家,这可能会对基本的人类生活标准(居住、食物、饮水、健康）产生非常有害的影响。对于所有的国家，极端天气气候发生频率的增加将会增大天气灾害的风险。气候变化对我国经济社会的影响有正面的，也有负面的影响，其中一些变化实际上是不可逆转的，因此我们更要关注的是负面影响。据统计，1950年到2000年，特别是1990年以后气象灾害造成的经济损失急剧增加。原因有两个，一方面极端天气的增多，另一方面我国总体经济体量增加，因此经济损失绝对值大幅升高。

气候变化对农业的影响是负面的。预计到2030年，我国三大作物，即稻米、玉米、小麦，除了浇灌冬小麦以外，均以减产为主。气候变化对水的影响也很大，全球变暖使水循环的过程速度加快，降水的空间不均匀性增加。气候变化对重大工程也有影响，如长江上游降水量的增加，导致地质灾害的频率会增加，对三峡水库的安全运营会造成一定的影响。另外气候变化也会影响青藏铁路和公路，大大增加铁路和公路运行维护的投资。

同全球一样，我国的气候与环境已经发生了巨大的变化。气候变暖远远超出一般意义上的气候问题和环境问题，对我国经济社会发展已经带来十分严峻的威胁，这种威胁仍将持续并不断加剧。科技界应当特别关注气候变化问题，积极取适应和减缓措施，不断提升气候系统、生态、环境保护的层次和水平，这是全面落实科学发展观，建立社会主义和谐社会的重要内容，是、公众和科学家的共同愿望。

我国冬季最冷和夏季最热的地方

我国冬季最冷的地方是黑龙江的漠河镇，1月份平均气温为-30.6度。那里最冷曾经出现过52.3度的极端最低气温。这是我国现有气象记录中的气温最低值。我国夏季最热的地方是新疆的吐鲁番，7月份的平均气温为33度，人称“火洲”。那里极端最高气温曾经达到49.6度。这是我国现有气象记录中的最低值。号称“三大火炉”的重庆，武汉和南京，7月份平均气温分别为28.6，29.0和28.2。比起火洲的吐鲁番来，还得甘拜下风。

英国属于什么气候类型？

　随着留学热潮的不断推进，越来越多留学生选择去美国留学。那么要注意哪些事情呢?跟着一起看看美国各州留学环境气候介绍，希望对大家有所帮助。

　 1、美东北部地区

　院校最集中，学生最多，包括：纽约州、新泽西州、马里兰州、华盛顿特区、滨州、特拉华州、佛吉尼亚州、西佛吉尼亚州、康涅狄格州、麻省、新罕布什尔州、佛蒙特州、缅因州、罗德岛州。

　因受拉布拉多寒流和来自北方冷空气的影响，冬季寒冷的季节较长，1月份平均温度为零下16℃左右，其中越向北气候越寒冷，到了缅因州的冬季寒冷而漫长。纽约的冬天跟北京差不多，常见皑皑大雪，著名的白雪覆盖的大学有：康奈尔、Lehigh U， Cornell， Syracuse U，SUNY-Buffalo， Dartmouth College等，去这些区域的同学要充分做好冬天抗寒的心理准备。

　美国东北部地区名校有：哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿大学、耶鲁大学

　 2、美国湖区及美中北部地区

　俄亥俄州、印第安纳州、密歇根州、威斯康辛州、伊利诺伊州、爱荷华州、密苏里州、怀俄明州、明尼苏达州、南达科塔州、北达科塔州、蒙大拿州、爱达荷州。

　中部中央平原的气候基本上也属温带大陆性气候，冬季寒冷，夏季炎热，气温较高，湿度大。此地的平均气温虽然很高，但常受来自北方寒流的侵袭，靠北的几个州：蒙大拿、北达科塔、明尼苏达和加拿大接壤，数高寒地区。但是公共建筑多为互相连接，行人可以在地下通道穿行市内的主要建筑，所以越是高寒地区，供暖设备越好，行人很少有暴露在风雪中的机会，所以完全不用担心寒冷问题，甚至真正需要抗寒的衣物也可以少备些。

　这些地区著名大学有：芝加哥大学、西北大学、华盛顿大学

　 3、美中部地区

　肯塔基州、田纳西州、阿肯色州、俄克拉荷马州、科罗拉多州。

　美国中部大平原，地势平坦，南北方均无屏障，来自两边的气流都可长驱直入，畅行无阻，冬季寒冷，春夏两季气温高，湿度大，常年受寒潮、飓风袭击。奥克拉荷马州及周边的几个州，是有名的龙卷风之州，夏季时多龙卷风。

　该地区名校有：科罗拉多大学波尔得分校、丹佛大学、北科罗拉多大学

　 4、美东南部地区

　南卡罗来纳州、北卡罗莱纳州、乔治亚州、佛罗里达州。

　东南部和墨西哥湾沿岸地带属亚热带气候，气候较为炎热，但是到了冬天，如佛州等均会成为冬季度胜地，整个这几个州冬季都相对温暖。

　美国东南部地区知名院校有： 杜克大学、 埃默里大学、 迈阿密大学、 乔治亚大学

　 5、美中南部地区

　阿拉巴马州、密西西比州、路易斯安那州、德州、新墨西哥州、亚利桑那州、犹他州、内华达州。

　均地处高温区。尤其新墨西哥、德州、内华达州、亚利桑那州、犹他州等，夏天较为炎热，气温可达40度。但是属于阳光炙烤型，没阳光或夜间温度会降低且较为舒适，不会像北京出现这种夏季的天，有闷热感。

　代表院校：U of Texas-Austin，德州农工、犹他大学、内华达大学分校、亚利桑那州立大学、莱斯大学Rice University等。

　 6、美西部地区

　加州、俄勒冈州、华盛顿州。

　这些位于美国西部的各州是气候较为温和宜人的州，其中加州干燥，多地震和森林火灾(夏天多发);俄勒冈和华盛顿州气候湿润，多雨，植被覆盖较加州要高很多。

　代表大学：加州大学伯克利分校U.C.Berkeley、加州大学圣地亚哥分校、加州大学圣巴巴拉分校、南加州大学、斯坦福大学、俄勒冈州立大学、华盛顿西雅图大学、加州理工学院California Institute of Technology

气候学的发展历程

英国属于温带海洋性气候。

1.英国受盛行西风控制,全年温和湿润。

2.四季寒暑变化不大。

3.植被是温带落叶阔叶林带。通常最高气温不超过32℃，最低气温不低于－10℃。平均气温1月4～7℃，7月13～17℃。

4.每年二月至三月最为干燥，十月至来年一月最为湿润。

5.英国虽然气候温和，但天气多变。一日之内，时晴时雨。

英国，全称大不列颠及北爱尔兰联合王国。本土位于欧洲大陆西北面的不列颠群岛，被北海、英吉利海峡、凯尔特海、爱尔兰海和大西洋包围。其是由大不列颠岛上的英格兰、威尔士和苏格兰，爱尔兰岛东北部的北爱尔兰以及一系列附属岛屿共同组成的一个西欧岛国。

地理学中的气候类型分为哪几种?

气候学成为一门科学是有了气象仪器观测以后的事。但是，有关气候现象的记载和气候知识的积累却可追溯到三千年前。

人类对气候的认识和研究，经历了3个发展阶段。 主要指16～19世纪。气候学成为一门学科是在有了气象仪器观测以后的事。16～17世纪，温度表、气压表等仪器相继发明，并普遍使用。利用这些仪器的观测记录，开始了系统的气候研究。1817年，德国A.von洪堡首次绘制了全球等温线图，成为近代气候学研究的开端。

1883年，奥地利J.F.von汉恩编著了《气候学手册》一书，提出较完整的气候学研究的方法体系，并为研究全球气候提供了资料。1884年，俄国А。И.沃耶伊科夫著《全球气候及俄国气候》一书，分析了太阳辐射、水分循环、下垫面等对气候的作用。以后E.布吕克纳等曾根据太阳黑子数变化周期预测未来气候。这一时期主要是分析研究气候要素的地区分布，定性描述区域气候的特征。同年，德国的柯本对世界气候进行了分类。这些成果奠定了气候学的基础。 气候学同各门基础科学、技术科学及至社会科学间有着广泛的联系。无论是从理论还是从方法看，气候学和数学、物理学、化学、天文学、地学等基本学科以及大气科学各分支都有密切的关系。气候监测更需要应用各种技术科学。所以，气候学是同其他多种学科广泛联系的一门学科。

由于气候涉及到人类生活和生产的各个方面，从12年以来，在国际上关于环境、粮食、水、沙漠化等一系列重要会议上，气候问题都占有显著地位。19年世界气候大会提出了世界气候，使气候问题成为国际协作的重大课题，气候学成了日益活跃的学科，气候学的含义也正在不断发展，包括大气圈、水圈、冰雪圈、岩石圈和生物圈在内的气候系统的概念也正在形成。虽然，当前气候学仍以大气为其主要研究对象，但其内容正在不断地丰富和充实，从大气科学的一个分支向着综合性的气候系统的学科发展。

生物气候学主要研究哪些方面？

一、全球气候带和气候型

全球气候是在太阳辐射、大气环流、下垫面性质和人类活动等因素综合影响下形成的。根据世界各地区气候基本特征及其成因的差异性，可将全球气候分成若干气候带。在同一气候带内，一方面气候具有某些相似性；另一方面，由于带内各地的海陆位置、距海远近、洋流性质、地势高低和局部环流状况等的不同，气候又存在差异性。据此，可将有的气候带分出若干气候型，例如，在热带、亚热带和温带内，一般都可划分出东岸、内陆和西岸三种气候型。

世界气候带分布特征

气候带与气候型的划分，关键是确定气候带与气候型的界线。然而迄今学术界还没有一个公认的标准。这是因为在自然界所有的气候带和气候型都是渐变的，不存在明显的分界线，至于气候类型分布图上的分界线，是人为划分出来的，实际上是具有一定宽度的过渡带。当前气候带的划分通常以等温线为指标，而气候带内气候型的划分，通常考虑降水和地形因子等的作用。

气候学上通常用等温线作为划分气候带的界线。一般用最热月均温10?等温线作为寒带和温带分界线，用最冷月均温18?等温线作为温带和热带分界线。温带所跨纬度最宽，高、低纬之间气温差别很大，所以习惯上又在温带范围内进一步划分出亚寒带和亚热带。前者是温带向寒带的过渡地带，后者是向热带的过渡地带。在每个气候带内，根据气温、降水等气候要素在空间上和时间上不平衡分布的特点，又进一步划分出各种气候类型。从世界气候分布图上可以看到，各大陆气候类型的排列、组合尽管复杂多样，但是纬向地带性规律的烙印仍然清晰可见，从赤道到极地，各种气候类型基本上是按纬度更替的。

在大陆的低纬和高纬地带，气候的纬向地带性表现得尤其明显，因为在这两个纬度地带，冷与暖的矛盾处于比较稳定有常的状态。前者接收太阳光热多，暖空气是矛盾主要方面，全年高温，长夏无冬；后者接收太阳光热少，冷空气是矛盾主要方面，全年低温，长冬无夏。因而在低纬和高纬地带，各种气候类型均按纬度南北更替，多呈带状分布，有的甚至横贯大陆东西。例如低纬地带的赤道多雨气候、热带干湿季气候、热带干旱与半干旱气候，高纬地带的极地冰原气候、极地长寒气候、亚寒带大陆性气候等，都是体现纬向地带性较显著的气候类型。

气候分类法有多种，各有利弊。我国气候学家以斯查勒的动力气候分类法为基础，加以适当修改，将全球气候分为三个纬度带和高地气候，在各纬度带中又分若干气候型。

(一) 陆地低纬度气候

低纬度气候主要受赤道气团和热带气团的控制，全年高温，月平均气温最低也在15℃以上。影响气候的主要环流系统有热带辐合带、信风、赤道西风、热带气旋和副热带高压等。这些系统的季节移动，导致降水量的季节变化。

陆地低纬度气候带包括赤道带和热带。它由赤道多雨气候、热带海洋气候、热带季风气候、热带干湿季气候和热带干旱和半干旱等5种气候类型所组成。除热带干旱与半干旱气候分布至南、北纬30°外，其他气候类型均出现在南、北纬25°之内。具体来说，陆地低纬度气候带包括：

1．赤道多雨气候

亦称热带雨林气候，主要分布于赤道两侧南、北纬各5°—10°的范围内，包括南美洲的亚马孙平原、非洲的刚果盆地和几内亚湾沿岸以及亚洲马来群岛的绝大部分地域。这里地处低纬，是赤道气团的源地，同时位于赤道低压带，南北半球的信风在此辐合上升，多对流雨。全年皆夏，各月平均温为25—28℃，日较差比年较差稍大。年平均降水量多在2 000mm以上，月降水量最少也超过60mm。地带性土壤为热带雨林砖红壤。

2．热带干湿季气候

亦称热带草原气候，主要分布于赤道多雨气候区的，一般可达南、北纬15°左右，也可伸至25°左右。包括非洲的苏丹草原、埃塞俄比亚高原、东非高原和南非高原的北部、南美洲的巴西高原和奥里诺科平原、中美洲的太平洋沿岸以及澳大利亚北部等地区。气候特点是终年高温，有明显的干、湿季之分。干季时受信风控制，盛行热带大陆气团，干燥、少雨；雨季时则受赤道低压带控制，赤道气流辐合带移来时，湿润多雨。植被土壤类型为热带稀树草原红棕色土。

3．热带干旱与半干旱气候

主要分布于南、北回归线两侧的内陆和西部，大体介于南、北纬15°—30°之间。典型的热带干旱气候区包括非洲的撒哈拉沙漠、卡拉哈里沙漠和纳米布沙漠，西亚的阿拉伯大沙漠，南亚的塔尔沙漠，澳大利亚西部和中部沙漠以及南美西海岸的阿塔卡马沙漠等。这里常年处于副热带高压和信风控制之下，盛行热带大陆气团，气候炎热干燥。例如，世界“热极”和“干极”都出现于本类型区内，非洲索马里半岛北部的柏培拉，曾有极端最高气温63℃的记录，成为世界“热极”；南美智利北部的阿塔卡马沙漠年平均降雨量接近于0(阿里卡城实测为0.7 mm)，从1845年至1936年的91年间从未下雨，被称为世界“干极”。至于热带半干旱气候则分布于干旱气候区的外缘，分别向热带干湿季气候区和亚热带夏干气候区过渡。植被土壤类型为热带荒漠(或荒漠草原)荒漠土。

4．热带季风气候

主要分布于亚洲的中南半岛、印度半岛和菲律宾群岛。在太阳高度角大的季节，赤道低压槽向北伸展到北纬30°左右，加上海陆热力因子的影响，在南亚次大陆的西北部形成一个热低压，此时盛行从印度洋吹来的西南季风，即夏季风，因降水量多，形成雨季；而在太阳高度角小的季节，赤道低压槽南移，再加上海陆热力的差异，次大陆的西北部有弱高压发育，此时就盛行东北季风，即冬季风，因降水量少，形成千季。此外，有的地区还可细分为凉季和热季。本区气候长夏无冬，年平均温在20℃以上，年平均降水量一般为1 500—2 000 mm，甚至更多。

5．热带海洋性气候

主要分布于南、北纬10°—25°信风带的大陆东岸及热带海洋中的若干岛屿，包括中美洲东岸和西印度群岛、南美巴西高原东侧沿岸的狭长地带、非洲马达加斯加岛的东部、澳大利亚昆士兰州沿岸地带以及太平洋中的夏威夷群岛等。这些地区均处于信风的迎风海岸，终年盛行热带海洋气团，加之信风登陆后遇到沿海山地而抬升，故形成高温多雨的气候，具有海洋性的特点。这里形成的植被土壤类型与赤道多雨气候条件下相同，为热带雨林砖红壤。

(二)陆地中纬度气候

中纬度地带是热带气团和极地气团相交绥的地带，影响气候的主要环流系统有极锋、盛行西风、温带气旋和反气旋、副热带高压和热带气旋等，天气的非周期性变化和降水的季节变化均较大。陆地中纬度气候带是冷、暖气流相互角逐的地区，气温、降水的季节变化和非周期性变化都很显著。按热量情况，陆地中纬度气候带分为陆地温带和亚热带。由于全球大陆在中纬度地区被海洋分割得最为厉害，所以往往出现大陆东、西两岸和大陆内部不同的气候现象和特征，而表现出干湿带性，并由此影响到自然环境的地域分异。

1．陆地温带气候

陆地温带主要分布在35°～60°N的地区，南半球由于只有较小的陆地延伸到40°N以南地区，所以温带面积不大。由于受大洋分割作用的影响，温带地区存在着明显的东西分异现象。一般在大陆东岸为温带大陆性湿润气候或温带季风气候，大陆西岸为温带海洋性气候，二者之间的内陆为温带大陆性干旱与半干旱气候。

(1)温带大陆性湿润气候

主要分布在35°～55°N之间的北美大陆东部和亚欧大陆温带海洋性气候区的东侧，即亚欧大陆温带海洋性气候区的东侧和北美大陆100°W以东大约在40°～60°N的地区等。这种气候的气温、降水状况与温带季风气候有些相似，但风向、风力的季节变化不如温带季风气候明显。在成因方面，它的冬季寒冷干燥不是由于大陆季风的作用所致，而是由于从海洋吹来的西风人陆已深，经过了大陆变性作用，故气温较低，降水较少；夏季有对流雨，但夏雨集中程度不如温带季风气候那样显著。

(2)温带海洋性气候

主要分布在南北纬40°—60°的大陆西部，包括欧洲斯堪的纳维亚半岛的西部和南部，西欧和中欧的大部，北美加拿大科迪勒拉山地以西的太平洋沿岸、南美智利南部安第斯山脉以西地区以及澳大利亚的塔斯马尼亚岛和新西兰等地。这里全年盛行西风和温带海洋气团，沿岸又有暖流经过，于是形成了冬暖夏凉、年较差小、全年有降水以及秋冬季雨量稍多的气候特点。此外，这里阴雨日较多，云雾多，日照也较少。

(3)温带季风气候

主要分布在35°—55°N左右的东亚地区，包括我国东部秦岭-淮河一线以北地域、朝鲜半岛、日本的北部以及俄罗斯远东地区的南部。气候成因与亚热带季风气候相似。冬季受温带大陆气团控制，寒冷干燥，且南北气温差别大；夏季受温带海洋气团或变性热带海洋气团影响，暖热多雨，且南北气温差别小。此外，四季分明、天气的非周期性变化显著，也是温带季风气候的主要特点。由于上述几种温带气候类型的气候特征主要表现为湿润(中国的华北平原、东北平原为半湿润)，因此较普遍的发育了温带阔叶林景观(中国的华北平原、东北平原为森林草原景观)，但也存在着某些差异。东亚的阔叶树种类较欧洲丰富，有蒙古栎、辽东栎以及槭属、椴属、桦属等杂木；欧洲西部往往形成单一树种组成的纯林，如山毛榉林、栎林等；北美洲的阔叶林景观(包括五大湖以南，直到阿巴拉契亚山脉、密西西比河流域和大西洋沿岸低地)则以美洲山毛榉和糖槭为主。整个温带湿润阔叶林带主要发育有色棕壤和灰棕壤，半湿润的森林草原带发育的是褐土和黑土。

(4)温带大陆性干旱与半干旱气候

亦称温带荒漠和温带草原气候，主要分布于亚洲和北美大陆的腹地以及南美巴塔哥尼亚高原和潘帕斯等地。亚洲和北美的此类气候区距海遥远，深入内陆，四周又有山地、高原阻挡，湿润的海洋气流难以到达，终年盛行温带大陆气团，于是形成了冬冷夏热、干燥少雨的温带大陆性干旱与半干旱气候。一般而言，干旱气候的年平均降水量为250 mm以下，半干旱气候则为250—500 mm。南美的此类气候区地处西风带的大陆东岸，是西风带的雨影区域，且西岸有高大的安第斯山脉，西风过山后下沉，绝热增温，干燥少雨，加上沿岸又有寒流经过，空气稳定，降水稀少。温带大陆性干旱气候条件下植被稀疏，植被土地类型为温带荒漠土；温带大陆性半干旱气候地带的植被土壤类型为温带草原栗钙土。

2．陆地亚热带气候

陆地亚热带主要分布在南北纬25°—40°之间的地区。由于受到副热带高压和海陆位置等因素作用，在大陆东岸一般为亚热带湿润气候或亚热带季风气候；大陆西岸为亚热带夏干气候(地中海式气候)；二者之间为亚热带大陆性干旱和半干旱气候。

(1)亚热带湿润气候

主要分布于北美大陆东部25°—35°N的地带和南美的巴西高原东南缘、巴拉那河中、下游以东和潘帕斯东部。此外，在非洲的东南海岸和澳大利亚的东南岸也有分布，但面积较小。其主要特点是冬夏温差比亚热带季风气候区小，一年中降水分配也比季风区均匀。这些地区在纬度位置和海陆位置(大陆东岸)方面，都与东亚的亚热带季风气候区相似，但由于所处的大陆面积和相邻的海洋面积都较小，海陆热力差异不如后者突出，故未形成典型的季风气候。

(2)亚热带季风气候

分布于亚热带的亚洲东部，主要包括我国东部秦岭-淮河以南，热带季风气候区以北的地带，日本南部和朝鲜半岛南端。冬夏海陆气温不同引起气压配置的变化是形成本区气候的主要原因。冬季亚洲大陆为高气压所控制，盛吹由陆地向海洋的西北风即冬季风，降水较少；夏季亚洲大陆为低气压所控制，盛吹由海洋向陆地的东南风即夏季风，降水较多。

常绿阔叶林是亚热带湿润气候和季风气候条件下的主要植被，与之相应的土壤类型为红壤和黄壤。

(3)亚热带夏干气候

亦称地中海式气候，主要分布在南北纬30°-40°的大陆西岸，以地中海地区的夏干气候范围最大，特征最明显，此外还包括美国西南部太平洋沿岸、智利中部、非洲南端和澳大利亚南端等地。亚热带大陆西岸的行星风系正常分布，这里气候深受副热带高压带和西风带的季节替控制。夏季本区受副热带高压带的控制，以下沉气流为主，气候炎热干燥；冬季受西风带控制，盛行温带海洋气团，气旋活跃，降水较多。因此，夏季炎热干燥，冬季温和多雨便成为地中海式气候的主要特征。该类型气候区主要形成常绿硬叶林带，以常绿灌丛林为主，发育着褐色土。

(4)亚热带大陆性干旱与半干旱气候

主要分布于亚热带大陆的内部，包括西亚的伊朗高原和安纳托利亚高原、美国西部的内陆高原以及南美的格兰查科等地。干旱气候的形成是由于深居内陆距海远或因有山地阻挡，湿润的海洋气流难以到达，又兼这里地处亚热带，故夏季高温，冬季温和。半干旱气候属于由干旱气候向其他气候的过渡类型。这里的植被类型属于荒漠草原，通常生长有旱生灌木及禾本科植物，土壤属于半荒漠的淡棕色土。

(三)陆地高纬度气候

陆地高纬度气候带主要包括北半球50’N以北的亚寒带和北极圈内的陆地寒带，以及南半球的南极大陆地区。北冰洋和南极冰原分别是冰洋气团和南极气团的源地，西伯利亚和加拿大又分别是亚洲和北美洲极地大陆气团的源地。在冰洋气团与极地气团交绥的冰洋锋上有自西向东行进的气旋活动。这里气温低，有世界寒极、北半球寒极。主要气候类型为亚寒带大陆性气候、极地长寒气候和极地冰原气候。几个气候带的特点是：

1．亚寒带大陆性气候

亦称亚寒带针叶林气候，一般分布于50°—70°N之间，大陆西岸则在60°—70°N之间，包括北亚大部，欧洲北部，北美的阿拉斯加和加拿大的中北部。这里的气候主要受极地海洋气团和极地大陆气团的影响，并为极地大陆气团产生的源地。在冬季，冰洋气团侵入机会很多；在暖季，热带大陆气团也能够伸入。气候特征是大陆性强烈，冬季漫长严寒，暖季短促，气温年较差大，降水量少，集中在暖季，蒸发弱，属于冷湿环境。西伯利亚东北部的维尔霍扬斯克和奥伊米亚康，1月平均气温-50℃，绝对最低气温-73℃，成为北半球的寒极。维尔霍扬斯克的绝对年较差曾达101．8℃，成为全球气温年较差最大之地。

2．极地长寒气候

亦称苔原气候，主要分布于亚欧大陆和北美大陆的北冰洋沿岸及岛屿，纬度大致介于70°—75°N之间，这里已位于北极圈以内，所以极昼、极夜现象明显。气候特征为全年皆冬，一年中只有1—4个月月平均气温为0—IO~C，降水稀少，大都属于冰洋锋上的降水，多半为降雪，云雾多，蒸发弱。

3．极地冰原气候

主要分布于南极大陆、北冰洋、格陵兰岛的绝大部分地区。这里纬度最高，极昼和极夜最长的时间可达半年之久。长年处在极地高压控制下，为冰洋气团和南极气团的源地。全年严寒，降水量极少，暴风雪常见，因长年积累，形成巨厚冰原。南极地区是全球的寒极、风极和最干燥的冰雪大陆，北极地区则是冰盖和浮冰的大洋。

(四)高地气候

主要分布于亚洲的喜马拉雅山系、帕米尔高原和青藏高原，南、北美洲的科迪勒拉山系，欧洲的阿尔卑斯山系以及非洲的乞力马扎罗山等地。由于气温、降水等气候要素随地势增高而呈垂直变化，从而形成了垂直气候带结构。不同的山地或高原具有不同的垂直气候带结构，即或是同一个山地或高原，由于其内部坡向、高度与位置等的差异，也往往具有不同的垂直气候带结构。

二、世界气候的分布规律

气候也与一切自然现象一样，它的分布和变化并非杂乱无章，而是异中有同，变中有常，呈现出一定的规律性。在综合考虑形成气候诸因素的基础上，通过分析构成气候差异的基本矛盾，即冷与暖、干与湿以及高气压与低气压的矛盾，并结合与自然景观的关系，可以把错综复杂的世界气候加以简化和归纳，划分出若干气候型。具有相同的纬度和海陆位置，因而在全球大气环流中所处地位相同的地区，往往属于同一气候型，而各气候型之间的具体界线，则受制于地形等因素。所谓世界气候分布规律，直接体现在各气候型排列组合上。形成气候的主导因素，即太阳光热在地球表面的不均衡分布所引起的热力差异和由此产生的全球性气压带、风带及其季节位移，导致各气候型普遍具有按纬度更替的趋向，这是世界气候分布的基本规律——纬向地带性。另一方面，海陆分布、洋流、地形等因素，又不同程度地破坏了气候的纬向地带性，使在同一纬度地带的气候，出现西岸、内陆和东岸的差异，以及由不同地形条件引起的差异，这是世界气候分布的非纬向地带性。两者既有联系，又有区别，一幅世界气候型分布图式，就是它们对立统一的产物。

（一）、气候的纬向地带性

按得到的太阳光热的多寡，地球表面被分为五个基本气候带：热带、南温带和北温带、南寒带和北寒带。

在各大陆的赤道两侧，向南、北延伸5°—10°左右，如南美亚马孙平原、非洲刚果盆地、亚洲东南部的一些群岛等，为赤道多雨气候（也称赤道雨林气候）分布地区，它以终年高温多雨为特征，没有季节变化，各月平均气温为25—28?，日较差比年较差稍大；年降水量在 2000 mm以上，最少雨月降水量也在60 mm以上，多雷阵雨。湿热的气候对植物生长非常有利，树种繁多，茂密成层，四季常青。

在赤道多雨气候区的两侧，大致到南、北纬15°的地带，属热带干湿季气候（也称热带草原气候），非洲、南美洲和澳大利亚有大面积分布。这一气候类型的形成同气压带与风带的季节位移有密切关系。

以北半球为例，冬季阳光直射在南半球，这里处于东北信风带，盛行热带大陆气团，气候干燥；夏季阳光直射在北半球，信风带相应北移，这里受赤道低气压控制，盛吹来自赤道海面的西南风，降水显著增加。因此，气候有明显的干、温季之分，年降水量1000 mm左右；本带仍具有低纬地带高温的特色，但气温年较差已稍大于赤道多

雨气候。因受水分条件限制，树木渐稀，形成稀树草原景色，随着纬度升高，渐为草原取代。湿季时，生机旺盛，遍地生长稠密的高草和灌木，杂有稀疏乔木；干季来临，土壤干裂，草丛枯黄，树木落叶。

热带干湿季气候区以外，大致在南、北回归线两侧的大陆内部直到大陆西岸，平均位置约在南、北纬15°—30°间，属热带干旱与半干旱气候（也称热带荒漠气候），以非洲北部、西南亚和澳大利亚中西部分布最广。热带干旱气候分布地区常年处于副热带高压和信风控制下，盛行热带大陆气团，气流下沉，所以气候的主要特征为炎热、干燥。气温相当高，世界的“热极”（利比亚阿济济亚绝对最高气温58°）就出现在该气候类型区，但昼热夜凉，气温的日较差特别大。降水极为

稀少，一年不足 200 mm，且变率极大，甚至连续多年无雨，一年的降水往往集中在几次阵性暴雨中；加以终年万里无云，日照强烈，蒸发旺盛，更加剧了气候的干燥。热带半干旱气候的主要特征是有一个短暂雨季，年降水量可增至 500 mm，它分布于热带干旱气候区外缘，分别向热带干湿季气候区和亚热带夏干气候区过渡。前者短暂雨季出现在夏季，其成因与热带干湿季气候相似；后者短暂雨季出现在冬季，气温不如前者高，其成因与亚热带夏干气候类同。

在极地及其附近地区，包括格陵兰、北冰洋诸岛和南极大陆，属极地冰原气候。整个冬季处于永夜状态，夏半年虽是永昼，但阳光斜射，所得热量微弱，因而气温终年在冰点以下，在南极极点附近已观察到-94.5°的绝对最低气温，是世界“寒极”所在。地面为巨厚冰层覆盖，多凛冽风暴，植物难以生长。

冰原气候以南，在亚欧大陆和北美大陆的北缘，延伸着一条极地长寒气候带（也称苔原气候）。它的特征是冬季酷寒漫长，夏季凉爽短暂，一年中只有2—3个月的月均温在冰点以上，但不超过10°，年降水量约 200—300 mm，以雪为主，地面有永冻层，只有地衣、苔藓等低等植物尚能生长。

紧接极地长寒气候带的是亚寒带大陆性气候带（也称亚寒带针叶林气候），约在50°—70°N间横贯亚欧大陆和北美大陆。这里冬季仍然漫长严寒，但夏季已相当温暖，月平均气温在10°以上，高者可达18—20°，气温的年较差特别大；年降水量增至300—600 mm，以夏雨为多，因蒸发弱，相对湿度很高。在这样气候条件下，已适宜松、柏、杉一类针叶树的生长。

非洲轮廓较之世界其他大陆单一，地面起伏不大，而且主要位于低纬地区，所以气候纬向地带性体现，气候类型按纬度更替，排列近乎对称。亚欧大陆和北美大陆北部处于高纬，陆地宽广，气候纬向地带性也表现显明。各气候类型从北向南依次更替，特别是极地长寒气候和亚寒带大陆性气候均呈带状分布，横贯大陆东西。

二、气候的非纬向地带性

海陆的分布以及由此引起的海陆间气温、气压、风向、降水等随季节的变化，产生了海洋性气候和大陆性气候的基本差异，尤其是在中纬地区，同一气候带内可以明显区分出西岸、内陆、东岸三种不同类型的气候。海洋性气候主要特征为：冬暖夏凉，秋温高于春温，气温的年较差和日较差都小，一年中最冷月和最热月出现时间较迟（如北半球温带地区最冷月在2月，最热月在8月）；湿度大，云雾多，降水丰富，季节分配均匀，冬雨较多。大陆性气候的主要特征大致和海洋性气候相反：冬寒夏热，春温高于秋温，气温的日较差和年较差都大，一年中最冷月和最热月出现时间较早（如北半球温带地区最冷月在1月，最热月在7月）；湿度小，云雾少，降水不多，且集中于夏季。海洋性气候和大陆性气候在世界各大陆的分布也呈现一定的规律。一般来说，凡受海洋气团影响的地区，就带有海洋性气候特点；凡受大陆气团影响的地区，就带有大陆性气候特点。因此，由海洋走向内陆，气候的海洋性逐渐减弱，大陆性则逐渐增强。但实际情况还要复杂一些，这特别体现在沿岸气候差异上。大陆东岸和西岸同是濒临海洋，气候却截然不同，有的具有大陆性，有的具有海洋性，还有的是海洋性与大陆性气候的混合型或过渡型。这主要由大气环流所引起的海风的向、背决定的，同时沿岸洋流性质、地形因素也产生很大影响。其次，就各纬度地带来说，如前所述，在低纬和高纬地带，尤其是在赤道多雨气候、极地长寒气候和极地冰原气候分布范围内，冷与暖的矛盾处于比较稳定、有常的状态，因而气候的海洋性与大陆性对比不明显，东、西岸的气候差异也不大。而中纬地区，冷暖空气经常处于斗争转化状态，气温、降水等季节变化和非周期变化都十分明显，加以陆地面积特别宽广（北半球），因此海洋性气候与大陆性气候对比显著，大陆性气候尤为明显，大陆东、西岸气候有重大差异。在欧亚大陆西岸，40°N以上的地区，终年处在西风带，深受海洋气团影响，沿岸有暖流经过，冬无严寒，夏无酷暑，最冷月平均气温在0°以上，最热月在22°以下，气温日较差和年较差都小；全年都有降水，秋冬较多，年降水量在1000mm以上，在山地迎风面可达 2000—3000 mm以上，是典型的温带海洋性气候。这里植物生长茂盛，林木郁闭，遍布阔叶林或针、阔叶混交林。在40°—30°N的地区，由于副热带高压带的季节位移，冬季处于西风带，盛行极地海洋气团，温和湿润；夏季受副热带高压和东北信风控制，盛行热带大陆气团，炎热干燥；年降水量约750mm，70％以上集中于冬季。这是亚热带夏干气候（也称地中海式气候），它冬季具有海洋性气候特征，夏季具有大陆性气候特征，相应的植被类型为硬叶常绿乔木和各种灌木丛。在30°N以南的地区，终年处在信风带，东北风从大陆吹向海洋，气候极端干燥，沙漠直抵海边。这是一种沿岸型的热带干旱气候，它与同纬度内陆型热带干旱气候的差异在于沿岸因有寒流经过，所以夏季不那么炎热，年较差较小，雾日很多，相对湿度亦高，有时称其为热带多雾荒漠气候。以上几种气候类型，在地球上各大陆西岸的相应纬度内均有分布，并以温带海洋性气候—亚热带夏干气候—热带干旱气候的次序更替，在高纬地带与亚寒带大陆性气候相接，在低纬地带与热带干湿季气候相连。但由于地形影响，它们分布范围却有很大不同。例如在美洲大陆西部，巨大的科迪勒拉-安第斯山系南北纵贯，使大陆西岸的气候类型均成狭长的条带状分布，范围有限。亚欧大陆西部，地势平坦，海岸曲折，海风可以深入内陆，加之有地中海水体存在，所以西岸的温带海洋性气候和亚热带夏干气候分布范围很广。在北非和澳大利亚西部也无巨大地形障壁，西岸热带干旱气候与内陆热带干旱气候连为一体。在欧亚大陆东岸，冬夏风向和洋流分布与同纬度西岸适成显明对照，因而气温、降水及其季节分配完全不同。40°N以北的地区，冬季因为大陆上有高压存在，吹西北和北风，盛行极地大陆气团，加以沿岸又有寒流经过，因此寒冷而干燥，气候具有大陆性；夏季，大陆上温度高气压低，可摄引海洋的东南风登陆，降水较多。由此可见大陆东部与同纬度西岸属温带海洋性气候的地区有很大差异。40°—30°N的地区，风向、气温和降水的季节变化与同纬度的西部地区类似，但因地处亚热带纬度，气温升高，降水增加，气候特征主要表现为冬季凉而干，夏季热而湿，这也显然有别于同纬度西岸属亚热带夏干气候。30°N以南的地区，因地处信风带东岸位置，终年面迎海风，沿岸又有暖流经过，所以气温高，降水丰沛，季节分配较均匀，但以夏雨为多，具有低纬海洋性气候特征，与同纬度西岸属热带干旱气候恰好相反。

各大陆由于面积广狭不一，在大陆东岸海陆因素对气候的影响有一定差异。亚欧大陆东部地处世界上最大陆地和最大海洋之间，海陆的热力差异特别大，在季节性高压和低压控制下，冬夏风向、风力、气温和降水季节变化显著，形成特殊的季风。

生物气候学是气候学和生物学的边缘学科，主要研究气候环境对生物的影响。例如，天气和气候对动植物和微生物的影响；对正常健康人的生理过程及其疾病的影响；房屋和城市小气候对人类健康的影响；历史气候条件对人类发展和分布的影响等。

生物气候学主要指动植物的生长、发育、活动规律与非生物的变化对气候的反应。例如，植物的冬芽萌动、抽叶、开花、结实、落叶；动物的蛰眠、复苏、始鸣、交配、繁育、换毛、迁徙等，均与节候有密切关系。非生物现象，例如始霜、始雪、结冻、解冻等，也称物候现象。